Valoda :
SWEWE Biedrs :Logins |Reģistrācija
Meklēšana
Enciklopēdija kopiena |Enciklopēdija Atbildes |Iesniegt jautājumu |Vārdnīca Zināšanas |Upload zināšanas
jautājumi :Dzejas tehnikas.
Biedrs :timilway(timytempah)[Svahili ]
Kategorija :[Kultūra][Cits][Māksla][Cits]
Man ir jāatbild [Apmeklētājs (52.15.*.*) | Logins ]

Attēls :
Tips :[|jpg|gif|jpeg|png|] Baits :[<2000KB]
Valoda :
| Pārbaudiet kodu :
Visi Atbildes [ 1 ]
[Biedrs (365WT)]Atbildes [Ķīniešu ]Laiks :2017-08-26
Literatūras darbi, lai lasītu finālu, ir apbalvošanas jautājumi, vērtējums ir aptuveni 6 punkti, redzams, vērtējums par šo tēmu ir ekspertu un kandidātu slavēšana. Kandidāti baidās no šādiem jautājumiem, vērtēšanas ātrums nav augsts, iemesls, galvenokārt nezina, kā risināt problēmas, atbilde nav standartizēta, viegli pavadīt punktus, lai tikai "nozīmē" un nevar efektīvi "vārdi", par šo Confused, šāda veida problēmu risināšanas prasmes ir apkopotas šādi.
Koledžas iestājeksāmā, kur šādu jautājumu prasības nav augstas, galvenās vienkāršās novērtēšanas prasības, lai atbildētu uz šāda veida problēmu galvenokārt no diviem analīzes aspektiem: pirmkārt, formas / izpildes paņēmieniem, otrkārt, saturam / domām un jūtām. Parasti tiek sadalīti trīs posmos, lai atrisinātu problēmu:
Pirmais solis: aprakstiet, kāds izteiksms tiek izmantots;
2. solis: izteikt kādas domas un jūtas;
Trešais solis: no teksta minēti konkrēti piemēri, lai sāktu analīzi.
1, vārdu novērtējums
Piemērs 1 (05 gadi, Liaonings "sagriezt sapņu nazi" 21)
Teksts uzrakstīja nāves māsu, nevis tieši ar "nāvi" un citus aprakstītos vārdus, kuri izteica "es" kādas emocijas? Lūdzu, īsi novērtējiet.
Atbilde: rakstā tieši neizmantoja "nāvi", un citi vārdi apraksta māsas nāvi, izmantojot "tabu" retoriku (pirmais solis), lai izteiktu "es" par māsas mīlestību un nožēlu, nožēlu un žēlumu saista Kompleksās jūtas. (2. solis) māsa "I" bērnībā kā māte rūpējas par "es", mīlu "es", paciest naivu "es", lai viņu "sāpes" un "ievainots" un " Pieaugoši pieaugušie izjūt šo mīlestību, vientuļa māsa jau sen ir mirusi, "es" nevaru atgriezties ar mīlestību. Tajā pašā laikā manas māsas neveiksmīgais liktenis ļaunu dēļ "es" deplore pievienoja dziļu nožēlu. (Solis 3)
2, soda izciešana
Piemērs divi (05 gadus, Tianjin, "redzēt koku" 18 jautājumi)
Lūdzu, komentējiet, ka "vējš ir visskaistākais sveiciens, tie, kas agrāk bija, plakanas izteiksmes izteicieni" šis teikums.
Atbilde: vēja antropomorfisms, emocionālā vizualizācija (pirmais solis) atspoguļo autoru pēc mierinājuma atmest grūtības. (Otrais solis)
3, raksta aspekta novērtējums
Piemērs trīs (05 gadi, Fujian "kalendārs" 16 jautājumi)
Lūdzu, īsumā aplūkojiet gan materiālu, gan valodu.
(1) ir atklājis dzīves jēgu, šo "redzēt lielo" ir viegli izraisīt Lasītāja rezonanses. (Otrais posms) (2) valoda: ① bagātīgas jūtas vienkāršā valodā. (1. solis) Šī valoda ir vienkārša, bet tajā ir kalendāra autors, sirsnīgas dzīves sajūtas, lasīt, lai padarītu cilvēkus sirsnīgu un jēgpilnu. (Otrais solis) ② metafora, antropomorfā, rindu attiecības, jautājumu uzdošanas, retorikas un citu retoriku (pirmā soļa) izmantošana padara valodu spilgtu, pilna ar apelāciju. (Otrais solis)
Četrais piemērs (06 gadi, Fujian "asaras un smiekli" 17 jautājumi)
Šajā rakstā ir unikāla perspektīva un vienkārša ideja. (6 punkti)
Atbilde: (6 punkti) Dzīve ir dzīvs, raudāšana un smejošanās ir cilvēka daba, smieties ir laimīgi, ka asaras ir sāpīgas darbības. Tomēr autors vērsa no jaunās jēgas: caur smaidu redzot dzīves skumju, atklājot traģisko smieklīgo noskaņu, caur asarām redzēt dzīves prieks, kas atklāj saules asaras. Raksta unikāla perspektīva, jaunas idejas, lai parādītu autoram gudru un saprātīgu.
4, uzrakstiet atzinības eseju, aptuveni 300 vārdus.
Piemērs 5 (05 gadi, Hunan "Bēthovens: milzu" 21 jautājums)
Izvēlieties kādu no šīm tēmām, uzrakstiet komentāru par 300 vārdiem vai tā.
⑴ stāstījuma "gigants"
Bēthovena valodas apraksta īss analīze: milzis
⑵ "Lao Liao" portrets
- Runājiet par portretu "Bēthovens: milzis"
⑶ otras perspektīvas
- Analīze par "Bēthovena: milzu" apraksta pusi
Analīze: rakstzīmju apraksts parasti ir vispārējs ievads, sānu kontrasts, vides apraksts, ainas apraksts, portreta apraksts, valodas apraksts, darbības apraksts, detalizēts apraksts, psiholoģiskais apraksts utt. Apraksta apraksta izteiksmē ir ierobežoti trīs raksti, tēmas ir mazākas, tāpēc ir labvēlīgi spēlētāji.
Parasti literāru darbu novērtējumu var apkopot kā "vienu divus trīs četrus piecus", proti: atzinību, divus tabusus, tēlu literatūras darbu, valodas, izteiksmes iemaņu, ideju un tēmu ideju izmantošanu, : ⑴ vārds trīs simti, ⑵ rakstiski skaidrs, ⑶ nav tēma, četru soļu ideja: ⑴ nosaukuma kopsavilkums, ⑵ pirmais kopsavilkums, pirmās daļas pirmajā daļā, (3) kopējais tēma, ⑷ konkrēta analīze, piecas tēmas: ⑴ literārais tēls, ⑵ tēmas idejas, ⑶ valodas māksla, ⑷ mākslas metodes, ⑸ konceptuālās prasmes.
Komentāru novērtējums ir jāapvieno ar sākotnējo teikumu, lai komentāru kombinācija; Kopumā jādara šādi 14 vārdi: precīza centra pārbaude, specifiskais analīzes līmenis ir skaidrs.
6. piemērs (Changsha City Zhounan vidusskola 2007 sesijas trešā gada pirmajos 20 jautājumos)
Lasiet iepriekš rakstu "Tālāk", izvēlieties vienu no sekojošām tēmām, uzrakstiet 300 vārdus vai tik daudz esejas.
(1) Tālvadības zvans - tēmas un distances izteiksmes analīze
(2) kontrasts šarmu runāt par "tālu" kontrastu pieeju izmantošanu
(3) izkaisīta forma un Dievs kopā - "tālu" strukturālās mākslas analīze
Piemēri "tālu" atzinību
Veidojiet un sapulciniet
Par mākslu "Distant"
Raksta analīze, konteksts skaidrs, tas ir atvērts un brīvi noslēgts, prozas "Dieva formas kopā" ​​izpildījums, strukturālās īpašības.
Raksts ir "tālu" kā pavediens, kam seko stāstījums trīs veidu attālumam: pirmkārt, attāluma telpa: Austrumi ir Rietumu attālums. Tam ir gara vēsture, bagāts kultūras mantojums, ir Rietumu "debesu iztēle, Cik daudz rietumu iedzīvotāju ir lieliski sapņi ", otrais - attāluma laiks: nāve ir šeit dzīvojošā attāluma dzīve" tālu, bieži vien kaut kur braucot cilvēkus "; trešais abstraktais attāluma sajūta: ilgas Mērķis ir cilvēka lozēšana. Tas paplašina cilvēku redzējumu, paplašina cilvēku prātus, iedvesmo cilvēku prātus, nobriest cilvēku domāšanu.Stāsts par attālumu, kas devās uz Sima Doddu un Hugh Sidi, Plato un citiem, norādīja, ka ceļojums sekmēs panākumus, bet arī palielinās raksta kultūras saturu. Pēdējā teikuma daļa, lai atspoguļotu attāluma attieksmi : Dzīve ir ierobežota, tālākā bezgalība, neatkarīgi no tāla skaistuma un neglītības, jāiet, lai pabeigtu savu misiju..
Rakstā ir abas raktās puses, bet arī mazliet atveidojums, tas ir atvērts un ērts.
Meklēšana

版权申明 | 隐私权政策 | Autortiesības @2018 World enciklopēdisks zināšanas